Page 138 - 8. Sınıf TC İnkılap Tarihi Soru Bankası

4. Ünite: Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye
Hedefimiz Çağdaş Uygarlık KAZANIM TESTI 16

6. Atatürk ilkelerinin amacı, Türk toplumunu her yönden 9. “Nutuk” Atatürk’ün, Millî Mücadele’nin ve Türkiye Cum-
çağdaş bir toplum hâline getirmektir. Çünkü dünya ulus- huriyeti’nin 1919-1927 dönemini anlattığı tarihsel bir bel-
ları için bağımsız ve mutlu yaşayabilmek çağdaşlaşmak gedir. Atatürk “Nutuk”u TBMM’de Cumhuriyet Halk Fırka-
bir zorunluluktur. Bu nedenle Atatürk ilkelerine sahip çık- sı’nın 15-20 Ekim 1927 tarihleri arasındaki kurultayında
mak ve devamlılığını sağlamak, Türkiye Cumhuriyeti’nin okumuştur. Atatürk verdiği “Nutuk”un amacını şu sözlerle
varlığını sürdürmesi yönünden büyük önem taşımakta- açıklamıştır:
dır.
“Geleceğe yönelik önlemler hakkında görüş alışverişinde
Buna göre aşağıdaki nedenlerden hangisinin Atatürk bulunmadan önce, geçmişe ait olaylar hakkında bazı şey-
ilkelerine sahip çıkmada bir zorunluluk olduğu söy- ler söylemek ve yıllardır süren eylemlerimizin ve yaptık-
lenemez? larımızın ulusumuza hesabını vermenin görevim olduğu

A) Gelecek nesilleri sabit bir düşüncede tutmak kanısındayım.”
B) Gelişmiş ve ileri ülkeler arasına katılmak Buna göre Atatürk’ün “Nutuk” adlı eseri yazmasının
C) Millî bütünlüğümüzü korumak ve sürekli kılmak amacı aşağıdakilerden hangisidir?
D) Her alanda aklın ve bilimin egemenliğini etkin kılmak A) Siyasi kariyerini yükseltmek
B) Başarılı bir yazar olduğunu göstermek
C) Geçmişte yaptıkları hakkında halkı bilgilendirmek
7. Atatürk: “Büyük davamız, en uygar ve en bolluğa kavuş- D) Halkı yeni bir savaş için bilinçlendirmek
muş millet olarak varlığımızı yükseltmektir...”

Atatürk “Büyük davamız” sözüyle aşağıdakilerden
hangisini anlatmak istemiştir?

A) Uluslararası teşkilatlara üye olma
B) Çağdaş uygarlık seviyesine çıkma
C) Sanata ve edebiyata önem verme
D) Askeri teknolojiyi geliştirme

8. Türkiye Cumhuriyeti inkılap Tarihi ve Atatürkçülük der-
sinde Serap Öğretmen öğrencilere; “Türk genci Ata-
türkçü olmak zorunda mıdır?” diye bir soru ile söze baş-
lar. “Türk genci yalnızca gerçekleri görmek, okumak,
anlamak zorundadır. Çalışmayı ilke, aydınlığı hedef 10. Nutuk; söyleniş süresi, kapsamı ve yaptığı etki bakımın-
edinmek zorundadır ve tüm bunları başarabilmek için dan eşsiz bir eserdir. Kuvâ-yı Milliye ve cumhuriyet tarihi
kendisine örnek olan, yaşamıyla ve sözleriyle bir rehber açısından önemli bir kaynak olan Nutuk, yaşanan olayla-
niteliğindeki Ata’sından faydalanmalıdır. Atatürkçü olma- rın belgelere dayandırılarak anlatıldığı millî bir uyanış ve
lıyız. Ama Atatürk’ü gerçekten tanıyarak, onun fikirlerini direnişin öyküsüdür.
öğrenerek ve yorumlayarak. Ancak o zaman gerçekleri Nutuk ile ilgili;
fark eder, vatanını, mil letini seven, millî birlik ve beraber- I. Söylev olarak da bilinmektedir.
liğine önem veren bireyler oluruz.
II. 1919 - 1932 yılları arasında yaşanan olaylar anlatıl-
Buna göre Serap Öğretmen Türk gençliğine verilen maktadır.
görev ve sorumlulukların hangisinden söz etmemiş-
tir? III. Nutuk Atatürk’ün “1919 senesinin 19’uncu günü Sam-
sun’a çıktım.” ifadesiyle başlamaktadır.
A) Akıl ve bilimin önderliğinde hareket etmelidir.
IV. İstiklâl Marşı ile sona ermektedir.
B) Vatanın bütünlüğünü her şeyin üstünde tutmalıdır.
yargılarından hangileri yanlıştır?
C) Güçlü, zengin ve mutlu bir Türkiye oluşturmak için
Atatürkçü düşünce sisteminden yararlanmalıdır. A) I ve III B) II ve IV
D) Batı’nın tüm kültürel değerlerini rehber almalıdır. C) Yalnız II D) III ve IV

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 137