Page 165 - 8. Sınıf TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Defterim

SENARYO - 1 2. DÖNEM 2. YAZILI SINAVLARI

4. Türkiye dış politikada barışçıl yöntemler takip etmiş, devletler arasında iş birliğinin gelişmesine önem vermiştir.
Türkiye kendisine dostça yaklaşan ülkelerle iyi ilişkiler geliştirmiş ancak düşmanca tavır sergileyen ülkelere ge-
rekli karşılığı vermekten çekinmemiştir. Örneğin nüfus mübadelesi sorununda Batı Trakya’da Türklerin mallarına
el koyan Yunanistan’ın bu adımına karşılık olarak Türkiye de İstanbul’da yaşayan Rumların mallarına el koymuştur.

Verilen metinde Türk dış politikasının dayandığı temel ilkelerin hangisinden söz edilmiştir? Yazınız. (10
Puan)

5. Atatürk Dönemi’nde Türkiye dış politikada, önce Lozan Antlaşması ile ilgili sorunların çözümüne odaklanmış, daha
sonra da yeni bir dünya savaşı tehlikesine karşı ülke güvenliğini sağlamaya yönelik çalışmalar yapmıştır.
Lozan Barış Antlaşması’nda çözülemeyip dış politikada yeniden gündeme gelen sorunlardan dört tanesini
yazınız. (4x2 = 8 Puan)

a)
b)

c)
d)

6. I. Dünya Savaşı’ndan sonra imzalanan barış antlaşmaları dünyaya barış getirmedi. İntikam hırsıyla hareket eden
Almanya ve İtalya yeniden silahlanarak saldırgan bir politika takip etmeye başladı. Bu devletlerin Balkanlar ve Ak-
deniz üzerinde takip ettikleri yayılmacı politika, Türkiye’yi bölge güvenliği açısından tedbir almaya yöneltti. Türkiye
bu doğrultuda hem batı hem de doğu sınırlarının güvenliğini sağlamak için bölgesel ittifaklara öncülük etti.
Metinde sözü edilen ittifakların adını yazınız. (2x6 = 12 Puan)

a)
b)

7. Lozan Barış Antlaşması’na göre Boğazların yönetimi, başkanı Türk olan uluslararası bir komisyona bırakılmıştı.
Ayrıca Boğaz’ın her iki yakasında on beşer kilometrelik alan, askerden arındırılmıştı. Yayılımcı devletlerin faali-
yetleri güvenliğini tehlikeye düşürmekteydi. Bu nedenle Türkiye Milletler Cemiyetine başvurarak Montrö Boğazlar
Sözleşmesi’nin yapılmasını sağladı.
Türkiye’yi kaygılandıran bu devletleri işgal ettikleri bölgelerle birlikte yazınız. (3x4 = 12 Puan)

a) /
b) /

c) /

164 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük