Page 142 - 6. Sınıf Türkçe Defterim
P. 142

8. Bölüm: Parçada Anlam-2                                                  ETKİNLİK DEFTERİ



             2.    Hikâye Unsurları
            Etkinlik  Aşağıdaki metinde hikâye unsuruna ait bilgileri yandaki kutucuklarda istenenlere göre yazınız.


                                       HİKÂYE                                       HİKÂYENİN UNSURLARI



              Bir süredir mahalleye bir baloncu geliyordu. Hemen hemen her gün ve   1. OLAY:
           aşağı yukarı aynı saatlerde, elinde kocaman bir balon kümesiyle köşeden
           görünür “Balonlar! Renk renk balonlar!” diye bağırarak ağır adımlarla sokağı
           boydan boya geçer ve öteki köşeden dönüp görünmez olurdu. Küçük çocuk,
           onun gelişini her gün heyecanla bekliyordu. Baloncuyu büyülenmiş gibi şaş-
           kınlıkla izlerken “Bizim eve sığmaz.” dediği çok sayıda balonun adamı nasıl   2. KİŞİLER:
           olup da havaya kaldırmadığını çok merak ediyordu.
              Baloncu önde, küçük çocuk arkada mahalleyi baştan sona birlikte geçi-
           yorlardı. Baloncu ara sıra dinlenmek için durduğunda o da duruyor ve sonra
           yine izlemeyi sürdürüyordu. Yine bir gün baloncu dinlenmek için durduğun-  3. YER:
           da küçük çocuk bütün cesaretini toplayarak yanına gitti. Önce balonları ya-
           kından bir süre izledikten sonra “Baloncu amca!” dedi. “Biliyor musun, benim
           hiç balonum olmadı.” Adam, çocuğu şöyle bir süzdükten sonra “Paran var
           mı?” diye sordu. “Bayramda vardı.” diye atıldı çocuk. “Önümüzdeki bayram
           yine olacak.” “Öyleyse bayramda gel. Acelem yok, ben beklerim.”  4. ZAMAN:






            3.    Anlatıcı
            Etkinlik  Aşağıdaki metinlerde hangi anlatıcı türünün bulunduğunu metnin altındaki noktalı yerlere yazınız.




                                                                    Az gitmişler, uz gitmişler. Ana toprakları Enesay arkala-
              Yavaş yavaş buraya alışmaya başlamıştım. Hatta birkaç   rında kalmış çoktan, yeni ülkeleri Issık Göl’e yol daha çok
           tane arkadaşım bile olmuştu. Ama yine de burada uzun   çok varmış (... ) Sık ormanlardan geçerek, çıplak bozkır-
           bir süre kalmak istemiyordum. Babam kardeşime destek   lardan, insan ayağının batıp çıktığı çöl kumlarından yürü-
           olmam için cesur ve sabırlı davranmam gerektiğini söylü-  yerek, yüksek dağları aşarak, coşkun ırmaklarda yüzerek

           yordu. Ona deneyeceğimi söyledim. Çünkü bu o kadar da   durmadan  ilerliyorlarmış.  Kurt  sürüleri  saldırmış,  Geyik
           kolay değildi. Özellikle de babam bazı artçı şokların ola-  Ana sırtlamış yavrularını, rüzgâr gibi uçurmuş âdeta… Atlı
           bileceğini söyledikten sonra… Bunlar büyük bir depremin   avcılar mı düşmemiş peşlerine kaç kez, okları, yayları ile.
           ardından  olan  küçük  sarsıntılarmış.  Babamın  yanılıyor   “Geyik  çocukları  alıp  kaçıyor! Tut! Tut!  Vur!”  diye  bağrı-
           olmasını istiyordum. Bir daha depremlerle ilgili hiçbir şey   şıyor, oklarını fırlatıyorlarmış. Geyik Ana oktan daha hızlı
           duymak istemiyordum. Tek istediğim bir an önce evime gi-  koşuyor ve fısıldıyormuş:
           debilmekti.                                           — Sıkı tutunun yavrularım, sıkı tutunun! Bizi takip eden

                                                                 var.  ( ... )


            1                                                     2



                                                                                              6. Sınıf Türkçe  141
   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147