Page 162 - 6. Sınıf Matematik Defterim
P. 162
6. ÜNİTE ÖZETİN ÖZETİ
sıvı ölçme İLE İLGİLİ PROBLEMLER
Q Problem çözümlerinde aşağıdaki aşamalara dikkat edilmelidir.
Problemi Anlayalım Plan Yapalım Planı Uygulayalım Kontrol Edelim
5 Problem çözümünde kul- 5 Belirlenen işlemler 5 Problemin sonundan
5 Problem iyi okunmalıdır, lanılacak işlemler prob- sırasına göre yapılmalıdır. başına doğru işlemlerin
verilenler ve istenenler lemin başından sonuna Gerekirse model çizilme- tersi yapılarak sonuç
yazılmalıdır.
doğru belirlenir. lidir. kontrol edilmelidir.
Örnek: Bozuk bir musluk 30 saniyede 4 mL su damlatmaktadır. Buna göre bu musluğun 1 günde damlattığı suyun kaç L olduğunu
bulalım.
Problemi Anlayalım Plan Yapalım Planı Uygulayalım Kontrol Edelim
Verilenler: 1 dakikada akan su miktarı 30 saniyede 4 mL su akıtan 11,52 L = 11,52 . 1000
30 saniyede 4 mL su dam- bulunur. 1 günde kaç dakika musluk 60 saniyede yani 1 daki- = 11520 mL
.
latıyor. olduğunu bulmak için çarpma kada 2 4 = 8 mL su akıtır.
işlemi yapılır. 1 günde akan 1 gün = 24 saat 11520 ÷ 8 = 1440 dakika
İstenenler: 24 saat = 24 .
su miktarını bulmak için 60 1440
1 günde kaç L su damlattığı. 1440 dakika =
çarpma işlemi yapılır. Daha = 1440 dakika 60
sonra L'ye dönüştürülür. Akan su miktarı = 1440 . 8 = 24 saat
= 11520 mL
11520 mL = 11520 ÷ 1000
= 11,52 L'dir.
Örnek:
Aslı Hanım ayrıt uzunlukları 10 cm, 20 cm ve 40 cm
40 cm olan bir tenekede bulunan zeytinyağını eşit hacimli
Zeytinyağı Yağdanlık 200 mL'lik yağdanlıklara dolduracaktır.
200 mL
20 cm
10 cm
Bunun için gerekli olan yağdanlık sayısını bulalım.
.
.
Çözüm: Teneke kutunun hacmi = 10 20 40 = 8000 cm 3
3
3
3
1 dm = 1 L olduğundan 8000 cm = 8000 ÷ 1000 = 8 dm tür.
.
3
8 dm = 8 L olup; 8 1000 = 8000 mL'dir.
Yağdanlık sayısı = 8000 ÷ 200 = 40 bulunur.
6. Sınıf Matematik 161