Page 9 - 5. Sınıf Süreç Odaklı Türkçe Defterim Fasikül-3

4. TEMA: METİN İÇİ VE METİNLER ARASI KARŞILAŞTIRMA ETKİNLİK DEFTERİ

2. Metin İçi ve Metinler Arası Karşılaştırma
Verilen metinleri istenenlere göre karşılaştırarak farklı yönlerini kutucuklardan seçiniz ve ilgili yerlere örnekteki
Etkinlik
gibi yazınız.

I. METİN II. METİN
Her belediyenin en çok çalıştığı, sürekli yenilenen ama ne- (��� )
dense bir yağmurla taşları yerinden oynayıp vatandaşın ayak- Kara gökler kül rengi bulutlarla kapanık;
kabısının içine suları boca eden, bebek arabalarının keyifle sü- Evlerin bacasını kolluyor yıldırımlar�
rülemediği, araçlar park etmesin diye üzerine binlerce malzeme İn cin uykuda, yalnız iki yoldaş uyanık;
yerleştirilen, aslında çok da sanatsal bir yönü olan (şiirlere şar- Biri benim, biri de serseri kaldırımlar�
kılara konu olmuş) kaldırımın eni, boyu, kullanılacak malzeme-
nin niteliği vb� konularının nasıl olması gerektiğini, kaldırımı kul- (��� )
lanan yayalar yani vatandaş bilmez, bilemez� Aslında bu işin de Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi;
bir standartı vardır� 02�11�1985 tarihinde yürürlüğe giren Planlı Kaldırımlar, içimde yaşamış bir insandır�
Alanlar Tip İmar Yönetmeliği’ne göre belediyeler; tasarrufu al- Kaldırımlar, duyulur, ses kesilince sesi;
tındaki yol, otopark, park, yaya bölgesi, kaldırım gibi yerler ile Kaldırımlar, içimde kıvrılan bir lisandır�
bunlar üzerindeki kamu hizmetlerinin yürütülebilmesi için gerekli
büfe, hela, trafo merkezi gibi tesisleri, ulaşım ve haberleşme
noktaları, sinyalizasyon ve aydınlatma elemanları, çöp kutusu, Bana düşmez can vermek, yumuşak bir kucakta;
bank, reklam ve bilgilendirme levha ve panoları gibi kent mobil- Ben bu kaldırımların emzirdiği çocuğum!
yaları ile peyzaj elemanlarını Türk Standartları Enstitüsü stan- Aman, sabah olmasın, bu karanlık sokakta;
dartlarına da uymak koşuluyla yapar veya yaptırır� Bu karanlık sokakta bitmesin yolculuğum!

Coşkuyu ve heyecanı dile getirmek Sözcükler genellikle gerçek Bilgi vermek amacıyla yazılımıştır�
amacıyla yazılmıştır� anlamlarıyla kullanılmıştır�

Gerçeklikle ilişkili öğretici bir metindir� Nesnel anlatım vardır� Kurmaca bir metindir�

Sözcükler genellikle mecaz
anlamlarıyla kullanılmıştır� Şiir metnidir� Düzyazı metnidir� Öznel anlatım vardır�

I. METİN II. METİN

1 Amaç 1

2 Gerçeklik 2

Sözcük
3 3
kullanımı

4 Anlatım 4

Yazılış
5 5 Şiir metnidir.
şekli

Kendinizi aldığınız yıldız sayısı ile değerlendiriniz�

1 - 3 doğru: 4 - 5 doğru: 6 - 7 doğru: 8 - 9 doğru:
Aldığım yıldız sayısı → → 1 veya 2 yoldız → 3 veya 4 yıldız →

5. Sınıf Türkçe 9