Page 10 - 5. Sınıf Süreç Odaklı Türkçe Defterim Fasikül-2

ETKİNLİK DEFTERİ 2. TEMA: SÖZ GRUPLARINDA ANLAM

5. Söz Gruplarında Anlam (Özdeyişler - Kalıplaşmamış Sözler)

Etkinlik Çalışma yaprağındaki etkinlikleri verilen yönergelere göre yapnız.

Çalışma Yaprağı
1. Yönerge: Aşağıdaki bilgi ağacının sol sütununda verilmiş olan vecizelerle anlamca aynı doğrultuda olanları bulup sağ
sütunda karşılarına yazınız.
En verimli yağmur alın teridir. Cahil kimsenin yanında kitap gibi İnsanlar ancak adaletle doyurulur.
(Cenap Şahabettin) sessiz ol. (Mevlana) (Emerson)
Susmayı bilmek, söylemeyi bilmekten daha nadir Gerçek bilgi; yaparak, denenerek öğrenilen bilgidir.
bir meziyettir. (Ambroıse) (Descartes)

BİLGİ
Konuşmak ihtiyaç olabilir ama susmak sanattır. AĞACI
(Goethe)

Hiç kimse başarı merdivenine elleri cebinde tır-
manmamıştır. (J. Keth Moorhead)

Deney aklın babası, belleğin anasıdır.
(Thomas Fuller)

Cahillerle yaptığım bütün tartışmaları kaybettim.
(İmam-ı Azam)

Adalet, halkın gıdasıdır. İnsan ona daima muhtaç-
tır. (F.R. de Chateaubriand)

2. Yönerge: Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelime gruplarının cümleye kattığı anlamı ilgili kutucuklardan bularak örnekteki
gibi boşluğa yazınız.

Geçmişini bilmemek Gelişiminin başlangıcında olmak Yaşadığı dönemden kopmamak
Sıkıntılara göğüs germe becerisi Gerçeklik ile istekleri arasında kalan Daha fazla tecrübe edinmek
kazandırma

Sen iyi bir şair olabilirsin ancak Ne- Kökleri ile ilişiğini kesmiş bir ne- Doğuda yüzyıllardır kan ve gözyaşı
cip Fazıl tarzı şiir yazabilmek için silden gelecek beklemek mümkün eksik olmuyor, bundan olsa gerek
kırk fırın ekmek yemen lâzımdır. değildir. insanlara acı aşısı yapılmış sanki.

Daha fazla tecrübe
edinmek

Romanımız daha emekleme döne- Şiirlerinde zamanın ruhunu yakala- Gözünün gördüğüyle gönlünün bil-
mini aşamadığından dünya çapın- diği bir olmayan insanlar toplumun
da romancılar da yetiştiremiyoruz. yan kişiler geleceğe kalırlar. hep gerisinde kalmışlardır.

10 5. Sınıf Türkçe