Page 4 - 4. SINIF KAREKOD ÇÖZÜMLÜ VIP TÜM DERSLER SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI

TÜRKÇE z NEDEN - SONUÇ CÜMLELERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

z HARF VE ALFABE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 z BENZETME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235

z ALFABETİK SIRALAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 z ÖZDEYİŞLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

z HECEDEN KELİMEYE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 z ÜÇ NOKTA (...) - ÜNLEM İŞARETİ (!) . . . . . . . . . . . . 239

z KELİMELERİN SÖZLÜK ANLAMI . . . . . . . . . . . . . . . 183 z HABER METNİ - 5N 1K . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

z EŞ ANLAMLI KELİMELER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 z DESTEKLEYİCİ VE AÇIKLAYICI İFADELER -
ÖNEM BELİRTEN İFADELER . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
EDİTÖR YAYINLARI
z EŞ SESLİ KELİMELER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
z ÖRNEKLENDİRME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
z ŞİİR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
z YABANCI DİLLERDEN ALINMIŞ KELİMELER . . . . . 247
z KİTAPLARDA TEMEL BÖLÜMLER . . . . . . . . . . . . . . 191
z GERÇEK, MECAZ VE TERİM ANLAM . . . . . . . . . . . 249
z METİN TÜRLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
z Kİ’NİN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
z ATASÖZLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
z DE’NİN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253
z YANSIMA KELİMELER - İKİLEMELER . . . . . . . . . . . 197
z KISA ÇİZGİ (-) - KESME İŞARETİ (‘) . . . . . . . . . . . . . 255
z CÜMLE OLUŞTURMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
z FARKLI DÜŞÜNMEYE YÖNLENDİREN İFADELER 257
z GRAFİK YORUMLAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
z PEKİŞTİRMELİ KELİMELER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
z NOKTA (.) - VİRGÜL (,) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
z TABLO YORUMLAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
z HİKÂYE UNSURLARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
z SAYILARIN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
z GİRİŞ - GELİŞME - SONUÇ BÖLÜMLERİ . . . . . . . . 207
z ŞEKİL, SEMBOL VE İŞARETLER . . . . . . . . . . . . . . . 265
z METİN - GÖRSEL İLİŞKİSİ ÇAĞRIŞTIRDIKLARI . . 209
z İKİ NOKTA (:) - KONUŞMA ÇİZGİSİ (—) . . . . . . . . . . 267
z FİZİKSEL VE KİŞİSEL ÖZELLİKLER . . . . . . . . . . . . .211
z OLAYLARIN OLUŞ SIRASI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
z DUYGU BELİRTEN İFADELER . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
z OKUMA ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271
z GERÇEK VE HAYAL ÜRÜNÜ İFADELER . . . . . . . . . 215
z METİNLERİ KARŞILAŞTIRMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273
z ZIT ANLAMLI KELİMELER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
z TIRNAK İŞARETİ (“) - YAY AYRAÇ ( ) -
z DEYİMLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 EĞİK ÇİZGİ (/) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275

z BÜYÜK HARFLERİN KULLANIMI . . . . . . . . . . . . . . . 221 z YAZILI YÖNERGELER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277

z SORU İŞARETİ (?) - SORU EKİ . . . . . . . . . . . . . . . . 223 z KISALTMALARIN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

z FABL -FIKRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 z ADLAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281

z GERÇEK - MECAZ ANLAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 z GÖRSEL OKUMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283

z TERİM ANLAM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 z YAPIM EKLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

z KARŞILAŞTIRMA CÜMLELERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 z OKUMA ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287
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