Page 13 - EKYS TC Müdür ve Müdür Yardımcılığı Soru Bankası

DEĞERLER EĞİTİMİ 189
4. ‘’İnsana sağlam bir karakter kazandıran, kendisi-
TESTEST ni değil başkasını düşünme yüceliğine erdiren bu
T
5 5 DEĞERLER EĞİTİMİ kavram kişinin başkalarını kendi nefsine tercih et-
mesi olarak da tanımlanır.’’
1. Okullarda matematik dersinde birçok öğrenci bu Yukarıda açıklaması verilen değerler eğitimi
dersi başaramayacağını düşünmekte ve bu neden- kapsamındaki kavram aşağıdakilerden hangi-
DATA YAYINLARI
le de çalışmayı bırakmaktadır. Bu durumda öğret- sidir?
menlerin öğrencilere dersi sevdirmesi, konu kap- A) Sevgi
samına ait örnekleri basitleştirmesi gerekir. Aksi
taktirde öğrencilerde oluşan bu olumsuz algı, dalga B) Hoşgörü
etkisi yaratarak bireyin öz güven kaybı yaşamasına C) Merhamet
ve öz saygısını yitirmesine neden olacaktır.
D) Diğerkâmlık
Yukarıdaki parçada örneklendirilen “belli bir du- E) Vefa
rumda sürekli olarak olumsuz tepki alma deneyimi
sonucunda ortaya çıkan başarısızlığı kökten kabul- 5. Empati; bir kişinin kendisini karşısındaki kişinin ye-
lenme durumu” aşağıdaki kavramlardan hangi- rine koyarak o kişinin duygularını ve düşüncelerini
siyle adlandırılmaktadır? doğru olarak anlama, hissetme ve bu durumu ona
A) Çekingenlik iletme sürecidir.
B) Güvensizlik Bu kapsamda empati ile ilgili olarak aşağıdaki
C) Öğrenilmiş çaresizlik ifadelerden hangisi yanlıştır?
D) Korkma A) Empati kurmada, karşımızdaki kişiye yardım
etme davranışı vardır.
E) Amaçsızlık
B) Empati kurarken ifade edilen duygunun şidde-
tine dikkat etmek ve karşımızdaki kişiye onu
2. Eğitim yöneticilerinin yeterliklerinden olan “he- yansıtırken duygunun şiddetine uygun tepki
sap verebilirlik” değerler eğitimi kapsamında ele vermek gerekir.
alınan aşağıdaki kavramlardan hangisiyle iliş- C) Empati kurarken kişinin sadece sözel tepkileri-
kilendirilebilir? ne değil ses tonuna, konuşma temposuna, jest
A) Hizmet ve mimiklerine hatta duruşuna bile dikkat etmek
gerekir.
B) Sadakat
D) Empati kurarken nesnelliği kaybetmemek, kar-
C) Sorumluluk şımızdaki kişinin korku, kaygı, neşe ve öfke gibi
D) Yetki duygularıyla bunalmamak gerekir.
E) Mecburiyet E) Empati ancak birbirini çok iyi tanıyan kişiler ara-
sında ortaya çıkan bir duygudaşlık durumudur.

3. Değerlerin özellikleri arasında; 6. Bir okul müdürü öğrencilerine, gelecek nesillere
I. Toplum değerleri, değerlerde toplumu yaşatır. bırakılacak en büyük miraslardan birinin yeşil bir
II. Değerler davranışlar sayesinde somutlaşır. doğa olduğunu belirterek okula çok yakın boş bir
araziye fidan dikimi çalışması yaptırmış ve her öğ-
III. Değerler ulusal olduklarından kültür ve mede- renciye diktiği fidanın bakımını üstlenme görevini
niyetten bağımsızdır. vermiştir.
IV. Değerlerin doğru bir şekilde korunması ve
yaşatılması yalnızca okulların görevidir. Okul müdürünün yaptığı bu çalışma öğrenciler-
de aşağıdaki değerlerden hangisinin daha çok
hangileri yer almaz? gelişmesini sağlayacaktır?

A) I ve II A) Dayanışma
B) I ve III B) Sorumluluk
C) II ve III C) Öz güven
D) II ve IV D) Yardımlaşma
E) III ve IV E) Çalışkanlık